”软件工程基础”课程教学改革中的三个互动
本文针对”软件工程基础”课程教学中普遍存在的关键问题,提出了基于实践与考核互动、科研与教学互动、网络与现场学习互动的一整套教学改革方案,从教学内容、方法、手段等方面进行了一系列的改革探索。实践证明整套方案切实可行,并收到了良好效果。
软件工程 教学改革 项目实践 课程教学
陈越 杨小虎 林怀忠 张引 尹建伟
浙江大学计算机科学与技术学院,浙江杭州 310027
国内会议
杭州
中文
42-46
2007-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)