教学质量评估数据分析与挖掘的新模型

摘要：

探讨了教学质量评估数据挖掘系统的实现方法,提出一种分析挖掘教学质量评估数据的新模型,用偏相关分析方法和因子分析法对影响教师教学质量的各种指标进行分析,再采用多元线性回归技术从分析结果中发现有价值的指标模式,从而得到影响教师教学质量的主要指标,实验证明该方法比原模型更合理。

关键词： 教学质量 数据挖掘 因子分析 多元线性回归 偏相关分析

作者: 邓红霞 段富 李颖

作者单位: 太原理工大学 太原 030024 防化指挥工程学院 北京 102205

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国AECC专题学术研讨会

会议地点: 太原

会议语种:中文

页码: 65-67

在线出版日期: 2007-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）