由力与美设计竞赛谈基础力学教学

摘要：

通过力与美设计竞赛的实践,发现要取得良好的力学教学效果,必须在课堂教学中遵循学生的认知规律,才能调动其学习兴趣,发挥其创造力,达到教书育人的目的。

关键词： 认知规律 基础力学 力学教学 学习兴趣 课堂教学 设计竞赛

作者: 曲淑英 吴江龙 唐安志 吕玉匣 杨正光

作者单位: 烟台大学土木工程学院,烟台 264005

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国力学史与方法论学术研讨会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 325-330

在线出版日期: 2007-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）