会议专题

关于《花卉学》教学的讨论

首先指出风景园林专业高职教学、本科教学2个不同层次花卉学教学的目标,然后针对实际教学中存在的缺乏硬件设施、教学与社会需求脱节、与科研生产结合不紧密、实践教学不完善等问题提出了改进教学手段、改革教学方法、优化教学实践环节等具体措施。

风景园林专业 《花卉学》 教学目标 教学改革

芦建国 张昕欣

南京林业大学风景园林学院,江苏南京 210037

国内会议

中国风景园林学会2007年全国风景园林教育研讨会

南京

中文

176-178

2007-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)