国外风景园林专业的生态教育课程构成研究
风景园林专业教育发展的主要趋向之一是专业教育的生态化。在当前高水平的国际风景园林专业教育中,生态教育已成为其教学和研究工作中的一个重要组成部分。本文选择了6所国际上风景园林专业教育水平领先的院校,通过调查其教学资料,分析其生态教育的构成情况,比较不同院校及不同教学阶段之间生态教育情况的差异,归纳出代表当前国际先进水平的风景园林专业生态教育实践的基本特征,为中国风景园林专业生态教育的实践提供借鉴。
风景园林专业 生态教育 课程构成
骆天庆
同济大学建筑与城市规划学院,上海 200092
国内会议
南京
中文
148-156
2007-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)