人体解剖学专科教材中若干问题商榷
作者在使用卫生部规划的全国专科教材《人体解剖学》第四版(以下简称《教材》)时,发现存在一些问题:①某些概念表述不准确、欠完整;②某些结构描述不够准确;③名词使用不统一、不规范;④表述中多字或错漏字;⑤图示不准确、不充分;⑥插图、表与简表中存在不足或错误等6个方面、达120余个问题。从教学中深切感受到,这些问题影响了该课程的教学质量,也将影响教学对象在专业技术间的交流。为此提出异议和意见并与编者商榷,以便使《教材》日臻完善。
人体解剖学 专科教材 教学质量
张美勤
贵州铜仁职业技术学院医学系,贵州铜仁 554300
国内会议
重庆
中文
96-97
2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）