解剖学趣味性教学的思考与探索
趣味性教学是课堂教学中容易产生意味深远的、有趣可笑的教学气氛和获得良好的教学效果的一种教学形式。以其自身具有的趣味性作为特征,在课堂教学中常被人们戏称为”课堂教学的调味剂”。尤其是它作为一种教学形式,既能受到任课教师的重视,又能被学生们所喜欢。在卫生职业教育中,解剖学教师根据《正常人体学基础》课的特点,在课堂教学中开展趣味性教学活动,也是教学研究中值得探讨的课题。本文从对趣味性教学法的基本认识、解剖学教学中开展趣味性教学的尝试等等方面进行了探讨。
解剖学 趣味性教学 课堂教学
武明豪 刘悦梅
山东省济宁卫生学校,山东济宁 272131
国内会议
重庆
中文
52,53
2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）