利用微型实验培养学生创新思维的初步探索

摘要：

本文介绍了微型化学实验在”第二课堂活动”中的开展,并以氯气、二氧化硫的性质实验为例说明了微型化学实验在教学中启迪学生创新思维、培养学生动手能力以及增强学生绿色化学意识等方面的积极作用。

关键词： 微型化学实验 化学实验教学 第二课堂 创新思维培养 绿色化学

作者: 张改香 赵明志

作者单位: 郑州市第四十七中学高中部

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全国微型实验研讨会暨第五届中学微型实验研讨会

会议地点: 广东湛江

会议语种:中文

页码: 103-105

在线出版日期: 2007-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）