建立学生导师制提高护理本科生临床实习质量

摘要：

本文分析了目前临床带教中普遍存在的比较突出问题，建立学生导师制，选择热爱护理教育、业务能力强、讲师以上职称的护理学院专业临床老师作为本科生实习导师，在学习、生活、思想等方面指导学生，尤其在后期指导学生进行护理科研。

关键词： 护理教育 学生导师制 护理专业 本科生 临床实习质量

作者: 段秀英

作者单位: 黑龙江省哈尔滨医科大学附属第二医院泌尿外科 150086

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国护理管理、护理教育暨心理护理(桂林)学术研讨会

会议地点: 广西桂林

会议语种:中文

页码: 18-20

在线出版日期: 2007-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）