会议专题

消极物理实验心理定势的分析和化解

本文分析了大学物理实验课程中,学生的三种消极心理定势:1.忽视心理;2.惧怕心理;3.依赖心理,并提出相应的化解方法。

物理实验 大学物理 消极心理定势

钟小丽 刘雪梅

华南理工大学应用物理系 广州 510640

国内会议

2001年全国高等学校物理实验研讨会

武汉

中文

115-117

2001-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)