视觉传达设计系学生参与设计竞赛获奖后投入设计产业之相关能力表现——以中国台湾地区私立科技大学为例
中国台湾教育部高教司现已订定”大学校院艺术与设计系所人才培育计划”,”鼓励学生参加艺术与设计类国际竞赛分项计划”等要点。 藉由参与竞赛作品之准备,提升学生创作国际水平,并透过参赛作品之观摩学习,扩展学生视野及提升相关人力素质等项目。本研究在于设计教育教学过程中,经由参与竞赛获奖的学生,是否会对毕业求职与投入设计产业职场的取向有所影响,为主要研究的动机起源。 以人才需求为起点,省思参与设计相关竞赛获奖后的学生,在受到拔擢投入设计产业后的专业表现发展究竟会走向何种境界?希冀从教学施作教师、获奖学生、设计产业经营者为个案研讨对象并以文献解析、田野调查、焦点访谈中所汇整出各个领域的观点,交叉解析设计竞赛究竟如何影响设计教育政策的因果脉络；以及其究竟会对视觉传达设计相关科系毕业生、教学施作教师、设计产业经营者之对设计人才需求的取向有何见解上的影响?
设计竞赛 设计产业 人才需求 科技大学 设计教育 设计艺术
谢升佑 诸葛正
朝阳科技大学设计研究所
国内会议
北京
中文
169-175
2007-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）