会议专题

艺术思维的特点与培养

从当代大学生的成长背景不难看出,多年的模式化教育使部分学生的思维方式被禁锢在升学的固定思维模式之下。针对如何培养学生的创新精神,启发学生灵感性思维,使学生养成艺术思维的方法,阐述了艺术思维的主要特点,总结了设计图学课程中培养艺术思维的方法,指出只有努力使学生养成艺术思维的方法,才能为社会培养出高水平的艺术设计人才。

设计图学 艺术思维培养 教学模式

梁圣复 李慧莉

大连理工大学建筑与艺术学院 辽宁 116023

国内会议

第一届中国图学大会暨第十届华东六省一市工程图学学术年会

烟台

中文

563-565

2007-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)