大学一年级化学与中学化学课程衔接的探索与实践
大学一年级的新生刚从中学进入到大学学习,所面临的问题很多.知识容量大幅增加,难度增大,思维方式从直观、定性转变为抽象、定量,没有了大量的”题海”来加强已学过的知识,各个学科之间似乎较为零散,联系不强.而大多数学生对上述转变心理准备不足,学习方法和能力还停留在高中的层面上,不能适应新起点的学习。为此，福州大学化学化工学院根据新的高中化学课程的教学计划以及当前中学化学教学的基本情况，对确定大学一年级化学的教学内容、教学方法和合适的教学起点进行了思考。
大学一年级 化学教学 中学化学教学 课程衔接 教学计划 教学方法
李荣华 薛金萍 赵斌 陈建中
福州大学 化学化工学院,福建福州 350002
国内会议
银川
中文
386,388
2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）