双语教学的实践、存在的问题与对策

摘要：

双语教育是由英语”Bilingual Education”翻译而来.至今为止,国外有关双语教育的界定不下几十种,但可以把它划分为广义的双语教育和狭义的双语教育2种:广义的双语教育指的是学校中使用2种语言的教育；狭义的双语教育指的是学校中使用第二语言或外语传授学科内容的教育。“大学化学”双语课程自立项以来，接受过该课程的双语教学的专业有2003级环境科学专业、应用化学专业、高分子材料与加工专业，2004级环境科学专业和2005级环境科学专业。

关键词： 大学化学课 双语教学 双语课程 教学改革 教学方法

作者: 陈前火 林深 马荣 张雯

作者单位: 福建师范大学 化学与材料学院,福建福州 350007

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 326-328

在线出版日期: 2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）