深化实验教学改革,努力提高”分析化学实验”教学质量
分析化学是研究物质的分离、组成、含量、结构、测定方法、测定原理及其多种信息、多学科、综合性的科学.分析化学是大学化学专业及相关专业的一门重要基础课,在培养学生的严谨求实的科学精神和解决实际问题的动手能力方面,有着其他课程不可替代的作用.经过100多年的发展与变革,分析化学已经从一个经典的化学分析进入了一个崭新的境界,发展成为由许多密切相关的分支学科交织起来的学科体系。 积极深化教学内容和课程体系的改革，全面提高实验教学的质量，注重学生创新能力的培养.为了培养学生的创新思维，分析化学实验每年都有更新，加强设计性、综合性实验，提高学生的实验技能和实践动手能力.在学生练好基本功的操作上，让学生在掌握不同的实验方法的同时，有目的地按排一些实践性强、涉及面广的设计性实验，充分发挥学生的主体作用，以培养学生综合应用基础知识、解决实际问题的能力。
大学化学专业 分析化学 化学实验教学 教学改革 教学质量
杨万龙 李一峻 张绪宏 丁飞 刘学元 刘建明 李文兰 崔春生
南开大学 化学学院,天津 300071
国内会议
银川
中文
228-229
2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）