”结构化学”课程体系与时俱进的改革与实践
”结构化学”是化学的一个重要分支,是综合性大学化学类各本科专业(化学专业,材料化学专业,应用化学专业等)重要理论基础课之一,被确定为化学类本科生各专业的核心课程.”结构化学”是研究原子、分子和晶体的微观结构,原子和分子的运动规律以及物质的结构和性能关系；从原子、分子的尺度研究物质的结构及结构与物质的物理、化学性质的关系的一门基础学科。 多年来教学改革过程中，北京师范大学遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，以转变教学思想观念为先导，以改革课程教学模式为突破口，以进一步提高教学质量为核心，用现代教育的观点审视、选择和组织课程内容，改进教学方法，更新教学手段，强化实践性教学环节，改革考试制度，建立和完善课程教学质量监控体系，开展课程教学评估，强化课程管理.对结构化学课不断的改革中，创造性地构建了包括教学内容、教学方法、教学模式、教学手段和教学评价在内的结构化学教学新体系，这种新体系的内核在于将教学活动与学生的主动学习和创造力培养紧密融合在一起，不仅提高了学生学习和探究的兴趣，而且切实地激发出学生的潜能使之在学习中积极思考、发展思维、勇于创新。
综合性大学 化学专业 结构化学课 课程体系改革 教学评估
李奇 陈光巨 黄元河
北京师范大学 化学学院,北京 100875
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2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）