推荐一种新的”有机化学”教学模式

摘要：

学院以编撰和使用具有新的编排特点的、更适于讲课及学生理解的笔记体的教材为契机,在课堂上与学生充分讨论”有机化学”知识,同时介绍相关的实验,使学生认识到理论和实践的距离；介绍相关的科研成果以拓展学生的视野,使学生认识到”有机化学”的生命力；通过要求学生写综述培养他们的归纳能力；通过学生自主建立试题库,增强学生在考试中的参与意识.这样使”有机化学”的教学不仅是知识的传承过程,更是培养学生科学思维能力的手段。

关键词： 化学学院 有机化学教学 课堂教学 教学模式 教材编排 科研成果

作者: 刘在群 宋志光 张广良

作者单位: 吉林大学 化学学院有机化学系,吉林长春 130021

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 166

在线出版日期: 2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）