论工科类”大学化学”教育如何适应高新技术的发展
21世纪是科学技术迅猛发展的时期,当今世界高新技术的发展主要集中在电子信息、生命科学、航空航天、材料、能源等领域.发展最为迅猛的是信息通信技术,包括因特网与光纤通讯、计算机、集成电路和高性能机器人等,它整个改变了人类的工作、生活和思维方式,它的发展速度惊人.其次,现代生物技术包括基因工程、生物芯片、克隆研究、器官移植等,其发展已突破了物种的界限,经济与社会效益日益显著,为造福人类起了重要作用。现代高等教育一个重要目标就是使学生了解现代科学的发展趋势，提高自身分析问题、解决问题的能力和综合素质.作为从事工科类“大学化学”教育的工作者在教育教学中如何适应高新技术的发展，进一步提高教学质量，是当前急待认识和解决的重要问题。
高等教育 工科类大学 大学化学教学 高新技术 素质教育 教学质量
黄如丹 朱湛 刘天府 任玲 李晖
北京理工大学 理学院化学系,北京 100081
国内会议
银川
中文
109-110
2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）