元素化学课堂教学方式的改革与实践──教学与科研互动模式的探索

摘要：

改革开放以后,我国培养的学生到美国等西方国家读学位或工作,在课堂和考试中中国学生的表现好于美国学生,但在研究和实际工作中往往表现出创新能力不足.近年来中国的SCI论文数已居世界前列,但原创的极少.这些现象得深思.我国正面临经济大发展的机遇和挑战,不仅需要适合新时代的创新文化、教育体系和制度,还需要着重培养学生内在的创新能力。

关键词： 高等教育 元素化学教学 课堂教学 教学改革 互动模式 创新能力培养

作者: 宋继梅 吴杰颖 马文

作者单位: 安徽大学 化学化工学院,安徽合肥 230039

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 92-93

在线出版日期: 2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）