”无机化学”课程教学改革的实践

摘要：

通过教学改革进一步强化了学生在教学活动中的主体地位,充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性,从而使教学水平有了明显的提高,学生学习专业课的积极性也增加了.如平时提问题的学生多了,学习兴趣浓厚的学生增多了,这也促使笔者更加热爱教学,热爱学生,进而愿意付出更多的心血与汗水,满足学生对知识的渴望与追求。

关键词： 高等教育 无机化学教学 教学改革 学习兴趣

作者: 涂华民

作者单位: 河北师范大学 化学与材料科学学院,河北石家庄 050016

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 91

在线出版日期: 2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）