”大学化学”课程考评模式改革的探讨
考试是考查知识或技能的一种方法,有口试、笔试、现场作业等方式.它具有引导人才智能发展、人才评价和教学导向等功能.作为培养专门人才的高等学校,至今仍然采用单一的封闭式的闭卷考试模式.这种考试模式与以建立有利于培养具有国际竞争力的复合型创新人才为目标的教学模式极不相称.近年来,素质教育的理念已经深入人心,创新教育的核心也成为共识.各高校在对人才培养模式、课程体系建设进行可全面改革探索的同时,也对学科课程的考评模式改革进行了探索研究。
大学化学教学 化学课程考评 闭卷考试模式 复合型人才 素质教育 课程体系
李琼芳 张穗娟 莫海洪
佛山科学技术学院,广东佛山 528000 华南师范大学 化学系,广东广州 510631
国内会议
银川
中文
75,78
2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）