深化基础化学教学改革、加强素质教育与创新人才培养
近年来,我国高等教育实现了历史性的跨越式发展,从1999-2004年,我国高校招生以20％的幅度增长；2005年全国普通高校招生504万人,是1998年的4.7倍,2006年达到530万人,高校毛入学率已达21％；在校生由1998年的643万人上升到2 300万人,实现了高等教育大众化的历史目标. 本文研究不断深化基础化学课程体系、内容建设与改革，编著基础化学课系列特色教材，适应经济社会发展需要，打破学科的系统性，构建模块式实验(实践)课程体系，加强素质教育和能力培养，促进创新人才培养。
高等教育 基础化学教学 教学改革 素质教育 创新人才培养 教材编著
曾仁权 陈朝晖 阳泽平 吴方琼
西南大学 荣昌校区基础部,四川重庆 402460
国内会议
银川
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2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）