会议专题

采用多种形式加强化学实践教学──为培养创新型人才奠定扎实基础

培养学生的创新意识、创新精神、创新能力绝非一朝一夕之事,尤其是实践性创新教育之路还需长久探索,这是历史赋予的光荣使命和责任..通过对化学实验课的精心组织、安排,使各专业的学生对学习化学知识都能引起兴趣,继而会产生我需要学习掌握一定化学知识(对化学、化工专业的学生不言而喻)的主动要求,最终通过日后的科研,灵活运用化学知识,在实践中创新人才的培养是一个系统工程,需要循序渐进.为此,对不同专业的学生我们设计了不同的实验教学体系,以多种实验模式对学生实施创新型人才的培养。

高等教育 化学实践教学 创新人才培养 化学实验课 教学模式

朱湛 黄如丹 张强 傅引霞 劳捷

北京理工大学 理学院化学系,北京 100081

国内会议

第九届全国大学化学教学研讨会

银川

中文

45,47

2007-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)