研究性学习与创新性人才培养探索──以大学本科”高分子科学”为例
化学学科是一门实验学科,”高分子科学”作为化学学科的一个分支,不仅具有很强的实验性,还具有广泛的应用性.高分子材料目前已广泛应用于生命、医疗、卫生、能源、环境、国防、安全、电子、信息等国民经济的各个领域.进入21世纪以来,随着科学技术的高速发展,”高分子科学”与化学学科中其他学科的联系也越来越紧密,涌现了与”高分子科学”相关的前沿交叉学科。近年来，四川大学化学学院课程组结合专业基础课程“高分子科学导论”的开展对“高分子科学”的研究性学习和创新型人才培养进行了尝试性探索。
大学本科教学 高分子科学 化学学科教学 基础课程教学 创新人才培养
陈思 杨科珂 汪秀丽 王玉忠
四川大学 化学学院,四川成都 610064
国内会议
银川
中文
42-43
2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）