构建院(系)级教学质量保障与监控体系的思考
十五期间我国高等教育的招生和在校生规模持续增加,2005年全国各类高等教育总规模超过2300万人,高等教育毛入学率达到21％. 高等教育进入了大众化阶段.高等教育大众化阶段的到来,使得培养对象、培养目标、教学计划、课程教学大纲等发生了变化；同时,年轻硕士、博士的快速引进,使得师资队伍结构发生了变化,这些变化都将对教学质量产生影响.因此,如何确保教学质量的同步提高,这是高等学校迫切需要研究的课题之一，本文结合淮北煤炭师范学院化学系的实际，对院(系)级教学质量保障与监控体系的构建进行了思考和初探。
高等教育 教学质量 质量监控体系 师资结构 化学教学
董存智
淮北煤炭师范学院 化学系,安徽淮北 235000
国内会议
银川
中文
32-33
2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）