研究性学习是培养创新人才的途径和方法

摘要：

高等师范院校是培养高素质创新性人才的基地,也是知识创新的重要基地.针对目前师范院校培养对象的特征,以及社会对创新性人才理论知识与能力的要求,学院开展了各项教学改革和具有创新性的教学活动,把”研究性学习”作为一门课程,对该教学模式进行了深入的探讨与实践.从学生毕业后反馈信息表明,开设研究性学习课程取得了良好的教学效果。

关键词： 高等师范院校 创新人才培养 研究性学习 教学改革 教学模式

作者: 侯冬岩 回瑞华 李铁纯 丁旭光 关崇新 刁全平

作者单位: 鞍山师范学院 化学系,辽宁鞍山 114007

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 21,24

在线出版日期: 2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）