建设孕育创新人才培养的大学化学实践教育体系
大学化学人才培养基地在倡导”通才教育,按类教学”的大原则下,按照”厚基础、宽口径、重能力、求创新”的教学理念,加强注重学科间的渗透、交叉、组合,将综合教育,文理基础教育和专业教育3个方面的教学内容有机地结合起来,使学生获得系统学习专业基础知识和实践的机会,使培养的学生成为既能适应现代社会需要,又能独立地解决社会各方面提出的重大问题的人才。 复旦大学化学人才培养基地在总结数十年的实践教育基础上，在完善现有基础实践教育的基础上，借鉴国内外著名大学在实践教学中的经验，衔接好多种实践模块，依托和创建科学研究与合作平台，建设具有社会化、开放型的大学化学实践教育体系，为社会培养具有创新性人才而努力，主要建设有几个方面。
大学化学教学 创新人才培养 实践教学体系 综合教育 专业教育
徐华龙 高翔
复旦大学 化学系,上海 200433
国内会议
银川
中文
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2007-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）