我国民航飞行员学历教育课程模式反思
学历教育问题是近年来民航航线运输飞行员教育培养争论的热点之一,争论的关键不在于要不要学历教育,而是如何提高学历教育模式的效率和效能问题。一种教育模式能否具备存在空间是依靠教育质量来获得的。”质量”是教育的核心元素,而教育质量的关键问题是”课程”,是课程的内容选择以及由课程内容决定的教学组织与实施等等。本文论述了应该从我国飞行员学历教育课程目前存在的问题出发，在深刻理解飞行员学历教育的基础上，以技术实践为核心，全面重构我国初始飞行员学历教育课程理论与实践模式，进而深层次地推进我国飞行员学历教育课程改革。
民航飞行员 学历教育 课程改革
魏林红
中国民用航空飞行学院
国内会议
成都
中文
557-560
2006-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）