在”计算机文化基础”教学中培养创新性人才的探讨
哈佛大学校长普西曾说:”一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。”创新不仅是对个人的要求,更是社会、民族和国家的灵魂所在,正如江泽民指出:”创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族难以屹立于世界先进民族之林。”高等教育是培养创新型人才的重要基地。如何在高等教育中实现培养创新型人才的目标就显得尤为重要。教育观念、教学目标、培养模式、培养方案等的改革构成了创新型人才培养的有机系统。然而所有的教学改革都离不开具体的教学课程这一载体。本文论述了“计算机文化基础”教学的现状以及在“计算机文化基础”教学中培养创新型人才的举措。
计算机文化基础 教学改革 培养模式 创新人才
曾建光 杨勋
西南石油大学
国内会议
成都
中文
551-553
2006-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）