创新型人才培养与课程体系改革──以我校学分制下课程体系改革为例

摘要：

21世纪的今天,我国正处在构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的伟大历史进程中；21世纪又是知识经济的时代,创新作为知识经济的一个显著特征,决定这一时代发展的主要推动力是创新型人才的创造性劳动。为更好地迎接时代的挑战,我们需要更多优秀的创新型人才脱颖而出。在2006年1月召开的全国科学技术大会上,党中央也发出”增强自主创新能力,建设创新型国家”的号召。高等教育作为培养各类高级专门人才的社会活动,不可推卸地承担起了培养创新型人才的重担,而课程作为人才培养目标实现的基本载体,如何通过课程体系的改革实现创新型人才的培养,成为高教研究的一个崭新课题。本文论述了创新型人才培养的要求、创新型人才培养与我国高等教育课程体系以及西南民族大学在创新型人才培养目标下的课程体系改革探索。

关键词： 创新人才 培养模式 民族大学 课程改革 学分制

作者: 漆琦 彭瑾

作者单位: 西南民族大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高等教育学会2006年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 524-527

在线出版日期: 2006-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）