适应基础教育课程改革推进教师教育职前培养模式的创新

摘要：

本文论述了以新课程改革为目标，建立“基础实、素质高、适应性强”的多样化教师职前培养模式、加强通识教育，提高综合素质，适应基础教育课程改革的需要、多次选择，适时分流，促进学生个性发展和成才以及突出教师教育专门化，提高师范生的执教能力和教育研究能力。

关键词： 基础教育 课程改革 培养模式 师范教育

作者: 廖红

作者单位: 内江师范学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高等教育学会2006年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 278-281

在线出版日期: 2006-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）