加强”三个训练”实践 探索高校创新教育培养

摘要：

高等教育不仅应注重学生知识的积累和对其实践能力的培养,更要注意挖掘学生的创新性思维和创新性能力。越来越多的高校意识到,我国传统本科教育中”重知识,轻能力”的模式,严重制约了学生创新能力的发展,已无法适应现代知识经济全球化的步伐。作为研究型大学,责无旁贷地要承担起为国家和社会培养知识创新、技术创新的高层次人才的重担,要以培养为人类持续进步而不断创新的高素质人才为己任,因此,如何培养大学生的创新精神、创新意识和创新能力,是高等教育中亟待突破的重要课题。本文论述了实践教育是创新教育培养的重要途径、创新人才培养体系与机制的建立以及创新人才培养体系的实施效果。

关键词： 高等院校 创新教育 培养模式 教育改革

作者: 曾娟 张媛媛 李阳 张洁

作者单位: 电子科技大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高等教育学会2006年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 272-274

在线出版日期: 2006-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）