课程网上主题讨论的效果与激活对策
创新性教育把培养学生发现问题、解决问题、研究问题的能力和创新能力摆在十分重要的位置。设计和营造有利于交互活动学习环境,有利于发挥学生在教育中的主体作用,让他们在自主、合作和探究的学习环境中获得新的学习体验,提升学习质量。交互活动学习环境中,有效利用网络开展课程网上主题讨论,实现学习互动与共享是非常必要的。本文论述了课程网上主题讨论的效果以及课程网上主题讨论的激活对策。
网上课程 主题讨论 教育创新 广播电视教育
黄大方
成都广播电视大学
国内会议
成都
中文
238-240
2006-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）