会议专题

创新型人才的培养与高等教育改革──基于思维科学的视角

培养创新型人才是高等教育的目标,但关于什么是创新,仁者见仁,智者见智。从思维科学的视角而言,创新的实质是什么,这个问题直接决定了高等教育的教育目标价值取向和教育理念、教学观念、学习理念等改革。本文拟从思维科学视角探讨创新型人才培养与高等教育的改革。

创新人才 培养模式 高等教育改革 思维科学

饶世权

西南交通大学

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184-186

2006-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)