高校教师教育技术培训的需求与对策分析——以清华大学为例

摘要：

对教师进行教育技术培训是实现教育信息化的关键环节。本文以清华大学针对教师教育技术培训的调查研究为基础,提出了影响高校教师教育技术培训需求的相关因素及相应的对策措施,以期对其他高校有所借鉴。

关键词： 高校教师 教育技术 教育信息化 教师培训

作者: 李海霞 陈海林

作者单位: 清华大学电教中心 北京:100084

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 383-387

在线出版日期: 2007-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）