会议专题

”3个1”教学模式研究

本文介绍了”3个1”教学模式的目的、内涵与策略,以及在人体生理学教学中的应用研究,对教学效果、综合效益和存在问题进行了深入分析。

教学模式 协作学习 教学效果 人体生理学教学

王竹立 张汶 郭泽平 陈颂丽 路昉硕 李海良

中山大学现代教育技术中心 广州:510275

国内会议

全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会

南京

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159-164

2007-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)