多媒体技术辅助大学物理教学的几点思索
(1)依靠学生的认知规律慎重对待多媒体辅助物理教学学习是以思维为中介的,而计算机多媒体是知识建构的助成工具.因此可以得知学生在建构自己知识体系的过程中多媒体只是助成认知的工具.要根据学生的认知规律对待多媒体物理教学(2)正确理解和对待多媒体辅助教学教师在学生已有经验的基础上,适当地提供变化的,但又是相关的物理图景和模型,使用恰当的教学方法,结合多媒体教学手段,让学生明确结论的推导过程.
多媒体技术 大学物理 物理教学 多媒体辅助教学 教学方法
刘鹏
防化指挥工程学院
国内会议
杭州
中文
644
2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）