学习心理,教学原则和物理研究性教学

摘要：

在教育的百花园中正确认识和采用”研究型教学模式”之花,物理研究型教学活动必须建立在脑科学和学习心理学的基础之上,并遵循教学原则进行之,最终目的乃发展学生智力,教育和培养人才,培养学生的独立工作能力.

关键词： 学习心理 教学原则 物理研究性教学 教学模式 物理教学

作者: 裔式珽

作者单位: 上海交通大学物理系,上海 200240

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 529-531

在线出版日期: 2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）