工科大学物理实验课程中开设设计性实验的尝试

摘要：

简要阐述了设计性物理实验的涵义与意义,主要介绍了在工科大学物理实验课程中开设设计性实验的定位思想、选题方法与教学策略以及取得的效果.

关键词： 物理实验课程 设计性实验 教学策略 工科大学 选题方法

作者: 王培吉 张永利 郑荣山

作者单位: 济南大学理学院,济南 250022

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 436-438

在线出版日期: 2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）