浅谈基础物理实验文化的审美育人功能

摘要：

基础物理实验是整个物理教学的重要组成部分,是一种具有鲜明的审美特征的课程文化,搞好基础物理实验,充分利用和发挥基础物理实验文化的审美育人功能是物理教学工作的重要内容,对提高学生的素质具有重要意义.

关键词： 基础物理 物理实验 物理教学 实验文化 审美育人 学生素质

作者: 魏清 伏云昌

作者单位: 昆明理工大学,昆明 650093

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 345-347

在线出版日期: 2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）