浅论数值模拟方法对培养学生研究性学习能力的作用

摘要：

数值模拟是理论和实验科学领域经常运用的一种重要研究手段.本文围绕在大学物理学中引入数值模拟的做法,针对培养学生研究性学习能力的有效性,总结了提高学生学习兴趣和科学研究能力的实践经验.

关键词： 大学物理 数值模拟 研究性学习 学习能力 学习兴趣

作者: 奚衍斌 李雪春 余虹 姜东光

作者单位: 大连理工大学物理与光电工程学院,辽宁大连 116024

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 190-192

在线出版日期: 2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）