浅谈《大学物理》教学实践中的几点有效策略

摘要：

本文指出,《大学物理》教学不仅要按照物理学本身固有的特点和学生的认知规律,激发学生的创新潜能,使其能运用所学知识解决实际问题,而且要对学生进行心理和智慧引导,激发悟性,促进其科学世界观、人生观的形成和发展.同时指出结合学科史料背景、展示学科前沿动态、践行学科知识要点是在教学中实施教育的有效策略.

关键词： 大学物理 教学实践 创新能力

作者: 温利平 杨明 康雄虎

作者单位: 陕西师范大学,西安 武警拉萨指挥学院,拉萨,850009

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 151-154

在线出版日期: 2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）