大学物理研究型教学的实践

摘要：

从本校学生实际出发开展研究型教学的实践活动,从而达到提高学生的科学素质,培养创新精神和创新能力的目的.

关键词： 研究型教学 自主学习 科学素质 大学物理 创新能力

作者: 丁晓红 原安娟

作者单位: 北京工业大学应用数理学院,北京 100022

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 131-135

在线出版日期: 2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）