从”小”物理中讲”大”物理

摘要：

本文探索与讨论了中华教育改革的方向和道路,作者从大学物理教学的9个具体例子,论述如何从小物理中讲大物理;如何从局部规律提升到全局的规律.通过教学理念的转变来提高教学效益是教学改革应高度重视的。

关键词： 基础知识 教育改革 教学效益 大学物理 物理教学

作者: 李元杰 王祖源 刘艺 钟菊花

作者单位: 中国数字教学工作室 上海同济大学 中国数字教学工作室 电子科技大学 中国数字教学工作室 华东理工大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 1-7

在线出版日期: 2007-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）