室内设计专业构建工作室学习体系
实践是民办教育的一个重要特点。通过对室内设计专业课程教学以及毕业生就业等方面的调查,发现现在的实践课程大都基于课堂练习及实验室,忽略了社会实践的环节。实验课程短少,解决问题单一,很难把理论与实践有机地结合,与社会实际脱节,对大工业生产流程、工艺及材料分析、市场营销、售后服务等环节缺乏了解,难以适应社会发展要求。而民办教育的课程设计以及教学方法基于高等院校的教学设计,因此在教学方法上还没有走向完全成熟。设计的学科性质要求学生能把设计思想和新的概念变成现实,把抽象的理论变成具体的物质形象。
室内设计专业 工作室学习体系 课程教学 教学方法
王兆明
哈尔滨唯美源装饰设计有限公司
国内会议
武汉
中文
59-63
2007-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）