从”工作坊”到”设计工厂”──创意产业语境下艺术设计人才培养的实践教学模式演变
本文通过对包豪斯的“工作坊”、“德州骑警”的“设计实验室”、现代设计院校的“工作室”和创意产业基地的设计工厂等艺术设计人才培养的实践教学模式的研究,结合当代设计教育的理念,提出在创意产业背景下教育的理论与实践相结合是一种培养社会发展所需艺术设计人才的模式。要真正能与社会发展接轨,就必须在实践教学环境的营造上加以创新与研究,创造一个具有学科特色、能培养创新型的艺术设计人才的实践教学环境。
建筑设计 建筑艺术 艺术设计 人才培养 实践教学
丁继军 俞一青 杨列辉
浙江理工大学艺术设计学院 浙江科技学院艺术设计系
国内会议
武汉
中文
4-7
2007-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）