以教学质量为根本营建湖南商学院大学科实验中心
在高校实验室建设中,各实验室过多考虑的是局部利益,盲目争要经费,使有限的经费被分割,不能有效地发挥作用,同时又导致实验设备的重复购置,造成同类实验设备在某个实验室不敷应用,而在另一个实验室则常年闲置不用的局面:实验技术人员不能统筹安排,工作任务不均,不同实验室人员之间沟通少,难得有共同研讨实验教学的机会,势必影响业务水平的提高。文章强调学科之间的融会贯通,在分析湖南商学院现行实验室管理模式弊端的基础上,提出大学科实验室管理模式构想,并以教学质量为根本对实验室管理内容进行了宏观设计。
高等学校 实验室 管理模式 教学质量
石良武
湖南商学院现代教育技术中心 长沙 410205
国内会议
北京
中文
197-198
2006-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）