基于界面场景的儿童讲故事系统可用性评估
可用性是众多交互产品普遍存在的问题。为提高讲故事软件的可用性,本文提出了基于界面场景的评估方法,设计了基于界面场景的儿童讲故事系统的可用性评估方案,并组织实施了评估实验,分析评估实验结果,对系统的提出了改进意见。此外,通过评估实验也验证了界面场景评估方法的有效性。
儿童讲故事系统 可用性 评估方法 界面场景 讲故事软件
王丹力 李洁 孙志霞 张婕 崔德华 戴国忠
中国科学院软件研究所人机交互技术与智能信息处理实验室,北京 100080 中国科学院研究生院远程教育中心,北京 100080
国内会议
第二届和谐人机环境联合(第15届全国多媒体技术、第2届全国人机交互、第2届全国普适计算)学术会议
杭州
中文
9-15
2006-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)