会议专题

浅谈工业设计中的创新教育

创新一词有很丰富的内涵,应该从多角度多方位理解。产品设计自身的特点决定设计教育应该以创新教育为重。在教学过程中,应该从全方面着手,激发学生的创新潜力,培养学生的创新能力。

工业设计 创新教育 设计教育 产品设计 创新能力培养

杨爱慧 左铁锋

天津工业大学机械电子学院,天津 300160

国内会议

2007国际工业设计研讨会暨第12届全国工业设计学术年会

深圳

中文

649-651

2007-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)