立体形态基础课程改革浅谈

摘要：

立体形态基础课程是培养学生设计思维和设计能力的重要手段。本文介绍了该课程教学改革的创新性内容：形态视觉结构的认知与分析、形态细节构建的引导和探索、表现性的理解和探求、仿生形态的启发认知与提炼。指出课程改革的核心目的用启发性综合性的思维引导方式激发学生的独立自主的思考能力和广泛涉猎相关知识、自主实践的能力。

关键词： 立体形态设计 课程改革 设计思维 教学改革

作者: 夏春燕

作者单位: 天津工业大学机电学院，天津 300160

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007国际工业设计研讨会暨第12届全国工业设计学术年会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 539-541

在线出版日期: 2007-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）